江油市胜利街小学2017春教学科研活动小结

　　2017年6月27日，江油市中坝镇胜利街小学在南校区会议进行《基于校区整合下教师课堂教学能力整体提升的校本研究》的课题研究年度工作总结。
　　该课题是2016年春季确立为江油市教育科研重点课题，学校课题组围绕“教师课堂教学能力整体提升”的核心词，确定以“互帮互学，共同提升”为实践研究主线。设立课题结对小组11组：语文4个组，数学6个组，科学1个组，开学初召开课题组会议，细化合作小组结对要求，落实具体活动的内容和时间，确定了每对结对教师上课的周次、课时，要求每位教师针对自身实际情况拟定提升研究计划。
　　有了明确的计划安排，一切工作都推进得有条不紊，整个学期的互助交流学习小组很快进入了有序、积极、活跃、深入的学习与研究工作中。经过统计，结对成员学期相互听课、议课超过80节，每次上课后均在指导教师带动下在设计理念、处理方法、意见建议等方面进行进行深入的探讨和研究，并将听课、交流照片和课后收获感悟及时上传到“校本研修”群共享，每周都有三到五位教师的课堂教学照片和深刻感悟帖子发出，同事们相互学习相互影响相互激励着，担任指导任务的老师更是将多年来的教育教学经验毫无保留地传递给大家，使听者得益匪浅，有力地促进了青年教师的成长。
　　学校结合学科组情况在校内进行结对教师教学观摩展示课，四月份进行数学观摩，五月份进行科学课堂教学观摩，六月艺体课观摩，不同学科教学内容各异教学风格各异，但都注重了学生思维的发展、操作能力的培养，并体现不同学科与生活的联系运用，学生的表现也有长足的进步，这些都与教师的课堂教学能力提升是密不可分的。
　　在强烈的互学互助氛围下，课题组成员出现可喜的成长：半年内参加市级比赛有一位教师获得现场教学方案设计比赛一等奖，两位教师获得微课作品评选一等奖，三位老师获得论文一等奖，还一位老师同时获得青年教师优质课说课比赛一等奖和现场赛课一等奖。
　　在课题工作总结会上，学校领导吴校长和于校长充分肯定了各位老师的学习热情和取得的实际效果，并为在课题研究工作中表现突出的优秀结对教师发了奖，鼓励大家在下阶段的课题研究中继续“做实”“做细”，继续立足于平时，让课题研究更好为我们的课堂教学服务，相信在大家的共同努力下，胜利街小学三校区整合之后教师课堂教学能力的整体提升一定会达到新高度。